Libros de Yvonna S. Lincoln (2 libros)
Yvonna S. Lincoln es una figura destacada en el campo de la educación y la investigación, conocida especialmente por su trabajo en la metodología de investigación cualitativa y en la investigación en educación. Nacida en el contexto de cambios significativos en la educación y la investigación en Estados Unidos, Lincoln ha dedicado su vida académica a examinar y mejorar las prácticas de investigación dentro de diversas disciplinas. Su formación académica se centra en la educación y la investigación cualitativa. A…
El arte y la práctica de la interpretación, la evaluación y la presentación
El Volumen V: El arte y la práctica de la interpretación, la evaluación y la presentación finaliza la compilación de volúmenes del Manual de Investigación Cualitativa dentro de la colección Herramientas Universitarias. Este volumen profundiza en el ámbito más humanístico de este tipo de investigación. De esta manera, cierra el manual a través de una visión del futuro y agrupa epistemologías, criterios de evaluación, prácticas, tipos de discurso, formas de escritura poética, voces, etc. que suponen nuevos cambios y permiten mejorar la investigación cualitativa. La...
Métodos de recolección y análisis de datos
La investigación cualitativa conlleva, en todo el proceso de su desarrollo, el despliegue por parte del investigador de un conjunto de prácticas vinculadas con las decisiones que las preceden y que están encaminadas a resolver, por un lado, qué y con qué método investigar, cómo acceder a los datos y cómo interpretarlos y, por el otro, cómo representar los resultados obtenidos. Este Volumen IV, precisamente, ofrece una múltiple, variada y amplia gama de prácticas metodológicas, esto es, de estrategias de recolección y de análisis de datos y de formas de representación. Así, en...
Biografía de Yvonna S. Lincoln
Yvonna S. Lincoln es una figura destacada en el campo de la educación y la investigación, conocida especialmente por su trabajo en la metodología de investigación cualitativa y en la investigación en educación. Nacida en el contexto de cambios significativos en la educación y la investigación en Estados Unidos, Lincoln ha dedicado su vida académica a examinar y mejorar las prácticas de investigación dentro de diversas disciplinas.
Su formación académica se centra en la educación y la investigación cualitativa. A lo largo de su carrera, ha ocupado posiciones en diversas instituciones académicas, donde ha influido en la formación de nuevos investigadores y educadores. Como profesora y autora, Lincoln ha compartido su profundo conocimiento sobre los métodos cualitativos, promoviendo su comprensión y aplicación en el ámbito educativo.
Uno de sus trabajos más influyentes es el libro "Naturalistic Inquiry", coescrito con Egon G. Guba. Esta obra se ha convertido en un texto fundamental en el campo de la investigación cualitativa, estableciendo un marco para la investigación naturalista. En este libro, Lincoln y Guba argumentan que la investigación debe basarse en la realidad social de los participantes, y promueven la idea de que las interpretaciones de los investigadores son igualmente importantes para entender los fenómenos estudiados.
Además de su trabajo escrito, Lincoln ha sido una figura activa en la comunidad académica, participando en conferencias y talleres donde ha compartido sus experiencias y conocimientos. Es reconocida por su enfoque en la ética en la investigación, abogando por prácticas que respeten la voz y la experiencia de los participantes. Esto ha llevado a un mayor reconocimiento de la importancia de la ética en la investigación cualitativa.
A lo largo de su carrera, Lincoln ha sido honrada con numerosos premios y distinciones, en reconocimiento a su contribución al campo de la educación y la investigación. Su enfoque innovador y su compromiso con la calidad de la investigación han influido en generaciones de investigadores y educadores.
En resumen, Yvonna S. Lincoln ha dejado una huella significativa en el ámbito de la investigación cualitativa, convirtiéndose en una voz influyente que continúa guiando y desafiando a los investigadores a ser más conscientes y responsables en su trabajo. Su legado perdura a través de sus publicaciones, así como en las prácticas que han adoptado aquellos que han tenido el privilegio de aprender de ella.