Buscar y volver a buscar

What would you do with a million dollars? In this script, Ben and Melissa work for their neighbors, Mr. and Mrs. Cash to earn some extra money. By the time they finish helping their neighbors, Ben and Melissa discover how to someday become millionaires. They have a great time imagining what they would do with a million dollars, but they also learn about money and the banking process. The mathematical connection is understanding the various denominations of money and what each will buy.

Lo que Norm todavía no sabe es que¿ 1. El mundo no gira en torno a él. 2. Cuando su padre se enfada, se le hincha una vena en la cabeza. 3. Ya va siendo hora de que averigüe dónde está el cuarto de baño (más que nada porque ya hace ttres meses que su familia y él se han mudado. Norm tiene muy claro que¿ 1. Necesita tunear la bicicleta. 2. No tiene pasta. 3. Quedarte con un dinero que no es tuyo no está demasiado bien. 4. Llamar mamá a tu profe delante de toda la clase no mola. 5. Los calabacines pueden perjudicar seriamente la salud (sobre todo si tu abuelo te los lanza a la...

Un dragón aparece en una cueva, cerca del pueblo. La gente está aterrorizada y San Jorge, el valiente guerrero, llega para salvarlos. Debe destruir al dragón, pero un chico trata de impedirlo porque conoce las intenciones del supuesto monstruo.

Con este guión en español, los estudiantes representarán la historia de Florence Owens, una trabajadora migrante y madre viuda de siete hijos durante la Gran Depresión. Una fotografía publicada de Florence la molestó, pero se reúne con el fotógrafo para discutir sus sentimientos y descubre lo importante que fue su imagen para ayudar a los trabajadores migrantes durante ese tiempo. Este guión nivelado permite a los maestros asignar roles fácilmente según los niveles de lectura de los estudiantes, animando a todos a participar en la misma actividad. Ya sea que los estudiantes tengan...