Función y gestión del departamento de conservación en dos grandes museos

Este libro surge del intenso debate sobre la educación en Chile y de la necesidad de incorporar a él miradas de esta y otras latitudes. Se presentan trece textos organizados en torno a cuatro ejes: fundamentos, investigación, museos y experiencias en la enseñanza del arte. Los autores, algunos de ellos considerados voces fundamentales en la discusión actual sobre estos temas, contribuyen —desde la producción artística, la docencia, la historia del arte, la formación de profesores y la filosofía— al diálogo sobre la importancia de la educación artística.

En “Genio artístico y locura”, Karl Jaspers, uno de los más grandes filósofos del siglo XX, desarrolla un estudio comparativo de las trayectorias vitales y artísticas de Strindberg, Van Gogh, Swedenborg y Hölderlin. El análisis del carácter visionario de todos ellos va acompañado de una indagación estricta sobre las relaciones entre locura y creatividad artística. Lo que, desde la perspectiva del psiquiatra, es observado como «tipología esquizofrénica», desde la del filósofo de la cultura es visto como una serie de explosiones artísticas imprescindibles para entender el...

Lo que proyecta este libro, es lo que se piensa pero no se sabe cómo hacer para contar, por ello agradecemos al autor, por darnos en palabras aquellas reflexiones o pensamientos, al igual que el sentimiento de lo bello que es vivir. Su tono filosofal es de un ingenio natural, expresando con la esencia adecuada, de lo rutinario a lo extraordinario. Dicho de otro modo, de aquello que nos fascina o más nos inquieta, como del revés, lo que nos incomoda o nos apaga. Las reflexiones que se contemplan nos conduce a plantearnos, dar sentido a lo que pensamos o hacemos, es trivial el no convencerse ...

Esta rigurosa monografía, amplia y detallada, sitúa al papiamento dentro de los criollos románicos, al tiempo que sitúa su historia externa y describe su estructura interna, diacrónica y sincrónica, subrayando las semejanzas que lo relacionan con dis