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Psicología del pensamiento

Descripción del libro

Libro Psicología del pensamiento

Es primordial que las personas sepamos cómo funciona realmente nuestra mente, porque saber cómo pensamos y razonamos es comprendernos mejor a nosotros mismos y también a los Sapiens con los que convivimos. Nuestra mente necesita no quedar abrumada por la riqueza del ambiente, y por ello recurre a mecanismos que le permitan construir un modelo o una versión limitada de la realidad que le facilite pasar sin dilación a la acción, aunque esto suponga en ocasiones que nos equivoquemos de forma radical. Dos sistemas de pensamiento proporcionan las herramientas que necesitamos, uno permite analizar las situaciones y los problemas con una complejidad y perspectivas increíbles, como ningún otro ser vivo conocido puede hacerlo. Pero vivir con una mente 100% analítica podría convertirse en un gran fracaso. ¿Por qué? Porque seríamos un Sapiens muy lento y poco eficaz. Por eso tenemos otro sistema que se encarga de miles de decisiones cotidianas y rutinarias de forma rápida y con poco esfuerzo y gasto mental, pero con mayor riesgo de error. Entonces, ¿cómo podemos evitar los errores y que nos engañen? El lector encontrará la respuesta en estas páginas.

Información del libro

Tñitulo Secundario : El arte de razonar mejor

Cantidad de páginas 93

Autor:

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MOBI, PDF, EPUB, AZW

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Biografía de Pablo Fernández Berrocal

Pablo Fernández Berrocal es un destacado psicólogo y profesor español, reconocido por su trabajo en el campo de la inteligencia emocional y su contribución a la educación emocional. Nació en España, y desde una edad temprana mostró un interés profundo por la psicología y su aplicación en la vida cotidiana.

Estudió Psicología en la Universidad de Granada, donde comenzó a desarrollar su enfoque innovador sobre la inteligencia emocional. Su interés por las emociones y su influencia en el comportamiento humano lo llevó a investigar cómo las emociones pueden ser gestionadas y utilizadas para mejorar el bienestar personal y social.

Además de ser un académico respetado, Fernández Berrocal ha sido un ferviente defensor de la importancia de la educación emocional en las escuelas. Su trabajo ha enfatizado la necesidad de que los jóvenes aprendan a identificar, comprender y gestionar sus emociones, lo que, a su juicio, es fundamental para su desarrollo integral y para la construcción de relaciones saludables.

  • Investigación: Fernández Berrocal ha publicado numerosos estudios y libros sobre inteligencia emocional, donde explora las bases teóricas y prácticas de esta disciplina. Sus investigaciones han sido ampliamente citadas y utilizadas en programas de formación y desarrollo personal.
  • Educación: A lo largo de su carrera, ha trabajado en la formación de docentes y profesionales en el ámbito de la educación emocional, brindando herramientas y estrategias para integrar la inteligencia emocional en el currículo escolar.

Uno de sus trabajos más influyentes es el desarrollo de programas de intervención que buscan mejorar la competencia emocional en diversos contextos, incluyendo la educación, la salud y el ámbito laboral. Su enfoque se basa en la idea de que el manejo adecuado de las emociones puede llevar a una mayor satisfacción y éxito en todas las áreas de la vida.

En el ámbito académico, Pablo Fernández Berrocal ha sido miembro de diversas asociaciones profesionales y ha colaborado con instituciones de renombre, lo que ha permitido la difusión de sus ideas y prácticas en el ámbito internacional. Su compromiso con la investigación y la educación ha inspirado a numerosos profesionales a seguir su ejemplo y adoptar un enfoque emocionalmente consciente en sus actividades diarias.

En sus presentaciones y talleres, Fernández Berrocal aborda temas como la empatía, la resolución de conflictos y la regulación emocional, capacitando a los participantes para que puedan aplicar estos conceptos en su vida personal y profesional.

En resumen, Pablo Fernández Berrocal es una figura clave en el desarrollo de la inteligencia emocional en España y más allá. Su impacto en la educación emocional y su dedicación a la investigación continúan influyendo en generaciones de educadores, psicólogos y estudiantes, promoviendo un enfoque más integrado y consciente de las emociones en la vida cotidiana.

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