Acerca de la enseñanza del diseño

Dentro de la producción teórica de Ignasi de Solà-Morales, este libro recopila los textos de teoría arquitectónica de los siglos XIX y XX. El libro analiza diferentes orígenes de lo moderno en el siglo XIX, de la tradición francesa del beaux arts, Viollet-le-Duc o John Ruskin, para adentrarse en la teoría del siglo XX sobre la modernidad, de la mano de Walter Benjamin y sus ciudades capitales, la concepción del espacio público en la obra de Le Corbusier, Werner Hegemann y el Arte Cívico, o las contribuciones de historiadores como Sigfried Giedion y Manfredo Tafuri donde se intentan ...

Este libro contiene documentos e imágenes de productos de actividades profesionales e institucionales del autor dedicadas al diseño. Registra el período que, desde la incorporación de ka enseñanza del diseño en la Escuela de Artes Visuales de Santa Fe, hasta la creación de nuevas carreras en varias Facultades de Arquitectura de las Universidades Nacionales, puede ser considerado de importancia para la consolidación de las disciplinas destinadas a fomentar la creatividad en cuestiones del habitar humano. Crónicas personales de utilidad para aportar a la historia del diseño...

Este trabajo se considera como una aproximación y no como una introducción, lo que significa que sólo nos acerca a esta disciplina. Es decir, nos interesará conocerla en su unicidad, en su entorno e interfase, en sus modos genéricos, sus categorías y, en su rol en el conjunto de las ciencias. Se convierte así en una pretensión en alto grado operativa: la de señalar a los arquitectos y a los gestores urbanos la presencia, insoslayable, de un cuerpo de conocimientos racional, ordenado y sistemático que se ocupa de la destinataria de nuestro hacer, la sociedad. De su ser y sus...

En las páginas de este número de la revista CASAS INTERNACIONAL nos encontraremos con 12 ejercicios ejemplares vinculados a la región de Extremadura, que muestran lecciones de arquitectura que van más allá de la temática, se trata de ejemplos que aportan valores de los que aprender, en los que podremos reconocer temas invariables y eternos de la arquitectura a la vez que aportan referencias que serán replicables en otras obras y en otros autores en el futuro. Esta condición de la replicabilidad es fundamental para el reconocimiento de los valores de estos proyectos.