Administración pública y gestión terapéutica

Francisco Javier López Fernández es un reconocido autor e investigador en el ámbito de la literatura y la educación. Nacido en España, López Fernández ha dedicado gran parte de su vida a la investigación de temas relacionados con la pedagogía y la enseñanza de la literatura.

Desde sus primeros años de formación académica, mostró un profundo interés por la literatura, lo que le llevó a estudiar disciplinas relacionadas en universidades de renombre. Su pasión por la enseñanza lo llevó a convertirse en profesor, donde pudo combinar su amor por la literatura con su deseo de educar a las nuevas generaciones.

A lo largo de su carrera, López Fernández ha publicado numerosos artículos y libros, en los que ha abordado temas que van desde la narrativa contemporánea hasta la crítica literaria. Su enfoque en la literatura infantil y juvenil ha sido particularmente influyente, ya que busca fomentar el amor por la lectura en los más jóvenes.

Además de su trabajo académico, ha participado en conferencias y seminarios, compartiendo su experiencia y conocimiento con otros educadores y escritores. Su compromiso con la educación lo ha llevado a colaborar con diversas instituciones, promoviendo proyectos que incentivan la lectura y la escritura.

En el ámbito personal, Francisco Javier López Fernández es conocido por su humildad y su enfoque accesible hacia el aprendizaje. Sus estudiantes y colegas a menudo destacan su habilidad para inspirar y motivar, creando un ambiente de aprendizaje positivo y enriquecedor.

En resumen, Francisco Javier López Fernández es una figura destacada en el campo de la literatura y la educación, cuyo trabajo ha dejado una huella significativa tanto en sus estudiantes como en la comunidad literaria. Su dedicación a fomentar el amor por la lectura y su pasión por la enseñanza continúan inspirando a muchos.

CAPÍTULO 1: LOS ERRORES DE MEDICACIÓN Y EL PAPEL CLAVE DE ENFERMERÍA. Ferre Soria, Judit; Estrada Sánchez, Mª Soraya; Oña Angosto, Saray. CAPÍTULO 2: CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS EN ATENCIÓN PRIMARIA SOBRE LA SITUACION ACTUAL DE LA ANTICOAGULACION ORAL. Hurtado Lara, María; Cara Navarro, Adela Belén; Sanabria Medina, Mª Jesús. CAPÍTULO 3: PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA PLANIFICACIÓN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE MEDICAMENTOS. Martín Delgado, Noemí; López Esteve, Elena. CAPÍTULO 4: PROFILAXIS DE CREDÈ. RECOMENDACIONES FARMACOLÓGICAS. Martín González, Jesús...

CAPÍTULO 1: RELATOS SOBRE DIFERENTES PUNTOS DE VISTA DEL CÁNCER DE CÓLON NARRADOS EN CONSULTA DE ENFERMERÍA. Abarca Salas, Mª Concepción; Pérez Cano, Carmen Mª y López Moreno, Carmen Mª. CAPÍTULO 2: TUBERCULOSIS, ENFERMEDAD CONCOMITANTE DEL VIH. Arcos Arcos, Estela del Mar; González Montesinos, Mª Dolores y González Reverte, Ana Belén. CAPÍTULO 3: LA VÍA INTRAÓSEA EN SITUACIONES DE EMERGENCIA: REVISÍÓN BIBLIOGRAFICA. Ariza Pendón, María José; Camacho Abolafio, María Rosa y Moreno Alés, María Dolores. CAPÍTULO 4: ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Y CUIDADOS EN LA FAMILIA....

CAPÍTULO 1: ACTIVIDADES PREVENTIVAS EN EL ANCIANO DESDE ATENCIÓN PRIMARIA. Cabrerizo Aguilera, Ester Ainoa; Cortés Valverde, Ana Isabel y Segura Quirante, Ana. CAPÍTULO 2: PROMOCIÓN DE LA SALUD DESDE EL PROGRAMA FORMA JOVEN EN ATENCIÓN PRIMARIA. Cabrerizo Aguilera, Ester Ainoa; Cortés Valverde, Ana Isabel, y Segura Quirante, Ana. CAPÍTULO 3: MANEJO EN ATENCIÓN PRIMARIA Y URGENCIAS DEL ESTREÑIMIENTO, OBSTRUCCIÓN Y PSEUDOOBSTRUCCION INTESTINAL Y CUERPOS EXTRAÑOS A NIVEL DIGESTIVO. Correa Rosales, María Isabel y Pacheco Sanjuan, Justino. CAPÍTULO 4: SERVICIO DE TELECONSULTA PARA...

CAPÍTULO 1: LA REALIDAD DE LA AGRESIÓN. Criado Zofío, M.; Morales Rueda, Araceli.; Rodríguez Romero, J.M. CAPÍTULO 2: EL CELADOR Y LAS MEDIDAS DE AISLAMIENTO Y PREVENCIÓN DE INFECCIONES NOSOCOMIALES EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO. Domene Fernández, Encarnación; Ramírez Quero, Mª Pilar; Muñoz García, Enrique Ramón. CAPÍTULO 3: CONSECUENCIAS NEGATIVAS DEL MEDIO SANITARIO PARA EL FETO. Ferrer Moreno, Clemencia Mª; Rico Cano, Antonio; Sánchez Martínez, Soledad. CAPÍTULO 4: CONOZCAMOS LA ACTUACION ANTE LA ASISTENCIA INICIAL AL TRAUMA EN PEDIATRIA. López Milán, Carmen; Martínez...

La imagen oficial de Friedrich Carl von Savigny en la historia de las ideas es la del representante principal del historicismo en el mundo jurídico. Este libro impugna dicha imagen convencional, mostrando que la afinidad de Savigny con el movimiento historicista fue superficial - la doctrina del Derecho como producto del 'espíritu del pueblo' no fue desarrollada consecuentemente por él, y su epidérmico discurso romántico-völkisch encubría una aproximación al Derecho más interesada por los aspectos dogmático-sistemáticos 'atemporales' que por el desarrollo histórico. La componente...

Según el propio autor, Adolfo Posada: "La crisis del Estado -la actual- está prevista y en germen como una reacción contra el Derecho político formalista y formulista del liberalismo abstracto, contra la noción del Estado de la democracia gregaria, inorgánica, contra el olvido de la acción vivificante del espíritu que debe imperar en la sociedad política, contra el desconocimiento de la realidad de las formas colectivas del vivir humano, que ahora se concreta en el sindicalismo, tan a menudo agresivo, y que se condensa en tan variadas formas institucionales, y en tan intensos...

Análisis de todas las reclamaciones que se pueden emprender derivadas de la asistencia sanitaria, tanto pública como privada, planteando los supuestos de máxima actualidad (listas de espera, falta de consentimiento e información, reintegro de gastos ocasionados fuera de la medicina pública, etc.) y de la determinación de los órganos jurisdiccionales ante los que se debe plantear la reclamación, de acuerdo con las últimas resoluciones del Tribunal Supremo.En esta quinta edición se estudia el traspaso de competencias en materia sanitaria a las CC.AA. y se analizan la Ley 41/2002,...

La segunda edición de este manual de Derecho Internacional Público constituye un esfuerzo de un grupo de profesores de las Universidades de Málaga y Sevilla por adaptar los nuevos y reducidos contenidos de esta asignatura a los planes de estudios resultantes de la aplicación en ambas universidades del llamado sistema de Bolonia, lo que explica varios aspectos fundamentales en relación con el mismo: primero, que la extensión de las lecciones no siempre sea la que los autores desearían o el tema merecería; segundo, que el texto prescinda en buena medida de citas doctrinales a pie a fin...