Descripción del libro

Contextos mediacionales e interaccionales en la educación para la televisión - El rol de la familia y los "iguales" en la educación para la televisión - La responsabilidad de los medios - La sociedad civil : asociaciones y legislaciones - La escuela - La integración curricular de la televisión en el aula - El contexto del uso didáctico : la alfabetización audiovisual - La televisión en el marco curricular - El rol de los profesores en la integración curricular - La educación de los telespectadores : la "competencia televisiva"--Escuela crítica/activa y desmitificación del medio telesivo - Educar a ver la televisión : el telespectador activo - Los programas de formación de los telespectadores en el aula.