Enciclopedia de arquitectura Plazola

The book Did Someone Say Participate? has been published by the MIT Press in the year 2006. dpr-barcelona going on with it's philosophy to share interesting contents with our readers and having noticed that this amazing book talks about the most actual and contemporary topics (as it is participation and social projects with personal involvement, looking for a chance to make radical change in today’s cities) has decided to translate and distribute the book all over the world, especially in Latin America and Spain, to bring all Spanish-speakers the chance to get to know all the great projects ...

¿Qué hacer hoy con la noción de límite y cómo concebir los espacios cuando la distinción entre ciudad y cambio, entre público y privado, entre interior y exterior desaparece? ¿Qué ocurre con las nociones de distancia, continuidad, densidad, diversidad, hibridez, cuando la velocidad del desplazamiento de bienes, información y personas crece tan rápidamente? ¿Cómo planificar una sociedad mas abierta en un mundo más incierto? ¿Cómo actuar por la colectividad en una sociedad cada vez más diversificada y más individualizada? “Uno de los mejores textos de síntesis sobre el...

La idea más extendida de la arquitectura moderna la considera una mera faceta de un fenómeno más general, denominado Movimiento Moderno, que vendría a ser un estado de entusiasmo provocado por la culminación de la Revolución Industrial en lo que se dio en llamar "la edad de la máquina". Las obras de arquitectura moderna serían, desde esa perspectiva, transparentes a la función y a la forma, de modo que los arquitectos actuarían como comadronas que asistirían al parto, por si se presentasen complicaciones, pero sin incidir en el resultado del mismo. La observación atenta de las...

La enseñanza y el aprendizaje del diseño han tenido variaciones importantes durante el transcurso del último siglo. Los nuevos enfoques para el proyecto de arquitectura han merecido una destacada atención, con resultados en arquitecturas que derivan de la saludable pretensión de indicar caminos innovativos. En nuestro país la enseñanza del proyecto se ha concentrado en actividades de taller, y han sido los talleres de arquitectura el ámbito pionero en la aplicación de este sistema pedagógico y didáctico, según los escritos y la entrevista que contiene esta publicación. En...