La navegación costera

La Escuela de Navegación de Glénans es una institución reconocida internacionalmente por su excelencia en la formación náutica. Fundada en 1947, esta escuela se sitúa en el archipiélago de Glénans, en la costa de Bretaña, Francia. Desde su inicio, la escuela ha sido pionera en ofrecer cursos de navegación que combinan la teoría con la práctica en un entorno natural espectacular.

En sus primeros años, la escuela se estableció con el propósito de proporcionar a los amantes del mar un lugar donde pudieran aprender a navegar de forma segura y efectiva. La filosofía educativa de Glénans se centra en la enseñanza del “savoir-faire”, que se traduce en el arte de navegar no solo como una habilidad, sino como un estilo de vida que se disfruta en comunidad.

Uno de los aspectos más destacados de la Escuela de Navegación de Glénans es su metodología de enseñanza. Esta incluye una combinación de clases teóricas y prácticas, con un fuerte enfoque en la experiencia en el agua. Los alumnos tienen la oportunidad de aprender a navegar en una variedad de embarcaciones, desde veleros hasta yates de motor, lo que les permite adquirir habilidades versátiles y adaptativas.

• Ubicación privilegiada: El archipiélago de Glénans, conocido por sus aguas cristalinas y paisajes impresionantes, proporciona un entorno ideal para el aprendizaje de la navegación.
• Variedad de cursos: La escuela ofrece una amplia gama de cursos, desde iniciantes hasta niveles avanzados, así como especializaciones en áreas como la navegación de alta mar y la seguridad en el mar.
• Instructores experimentados: Los formadores de Glénans son navegantes experimentados, muchos de los cuales han participado en competiciones internacionales y tienen una amplia experiencia en la enseñanza.

Con el paso de los años, la Escuela de Navegación de Glénans ha ampliado sus horizontes, estableciendo colaboraciones con otras instituciones y ofreciendo programas internacionales. Esto ha permitido que alumnos de diferentes partes del mundo se unan a su oferta educativa, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje con diversas perspectivas culturales y estilos de navegación.

El legado de la Escuela de Navegación de Glénans se refleja no solo en la cantidad de marineros que han pasado por sus aulas, sino también en la comunidad que se ha formado alrededor de ella. Muchos de sus alumnos se convierten en instructores, perpetuando así la filosofía de enseñanza y la pasión por la navegación. Además, la escuela ha contribuido al desarrollo de la cultura náutica en Francia y más allá, fomentando el respeto por el medio ambiente marino y la seguridad en el mar.

Hoy en día, la Escuela de Navegación de Glénans continúa siendo un faro de conocimiento y formación en el ámbito de la navegación, adaptándose a las nuevas tendencias y tecnologías, mientras permanece fiel a su misión original de promover el amor por el mar y la navegación segura.

Entrenadores deportivos, profesores de Educación Física, investigadores en el ámbito de las ciencias de la actividad física, alumnos de master, deportistas, y en general, aquellas personas interesadas en el tema de la creatividad en relación con el movimiento corporal, son los posibles destinatarios de la obra. En ella no van a encontrar recetas prácticas, nuestro objetivo es promover la reflexión y el debate sobre el interés de la creatividad, las capacidades que subyacen a este modo de comportamiento, la posibilidad de identificación, evaluación y estimulación en los diferentes...

¿Qué niño no ha soñado con ser como Messi, Iniesta, Xavi, Puyol, Bojan...? Y, ¿qué padres no han pensado nunca que sus hijos pueden llegar a ser estrellas del fútbol? Es, sin duda, un deseo atractivo en nuestra sociedad. Los futbolistas se han convertido en modelos a seguir para millones de jóvenes, pero tras los éxitos se esconde un largo camino, repleto de sacrificios y también de desilusiones. Tan sólo unos pocos consiguen hacer realidad su sueño. Albert Puig aprovecha sus 25 años de experiencia como entrenador de fútbol base para hacer una radiografía de los pasos a seguir...

En este mundo hay mentes superiores, mentes de personas cuyos valores superan el límite ético de la raza humana, personas que creen en un mundo mejor es posible. La creación de la Escuela Internacional de Educación Física y Deporte de Cuba, por parte del comandante en jefe, es una obra maestra en el área de la educación y del deporte. Este sueño anunciado en una mesa redonda que se convirtió en una realidad me educó, me formó, me hizo profesional, me enseñó el camino a seguir, me abrió las puertas que pensaba imposibles. Este santuario de estudio era un mundo en un solo lugar,...

TEMA 1. CONCEPTO DE LAS ORGANIZACIONES DEPORTIVAS. UNA APROXIMACIÓN A LA REALIDAD ACTUAL 1.1. Organización y dirección en el deporte 1.2. Objetivos generales TEMA 2. ESTRUCTURA DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS 2.1. Las competencias públicas en la organización de eventos y actividades deportivas 2.1.1. El Consejo Superior de Deportes 2.1.1.1. Estructura 2.1.1.2. Funciones 2.1.1.3. Régimen económico 2.1.2. Las Comunidades Autónomas 2.1.3. Las Diputaciones Provinciales 2.1.4. Los ayuntamientos 2.2. Competencias 2.2.1. Locales 2.2.2. Autonómicas 2.2.3. Nacionales 2.2.4. La polémica sobre ...