Multilingües desde la cuna

Los dibujos de este catálogo hacen parte de una exposición permanente ubicada en el perímetro de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC). Todos fueron realizados por Jansen Salas, artista carchense que empleó la técnica de grabado láser sobre vidrio, ejecutada en el Centro de Fabricación Digital (FabLab) de la UPEC. Metafóricamente, esta técnica muestra cómo la luz emerge por la herida del vidrio, la manera en que el daño causado por la quemadura se transforma en una imagen resplandeciente cuyos significados exaltan la vida. El catálogo, además, se compone de textos ...

1. Concepto de prensa gratuita. 2. Situación de la prensa gratuita: Orígenes. Conflictos. Congresos. 3. Control de la prensa gratuita: OJD. Asociaciones Catalana y Española de Editores de Prensa Gratuita. 4. Editores de prensa gratuita: Prensa tradicional. Otros editores de gratuitos. 5. Los diarios gratuitos: Los diarios gratuitos de grupos de comunicación. Otros diarios gratuitos. 6. Especialización de contenidos: Jóvenes. Temas médicos. Inmigrantes. Deportes. Femeninas. Inmobiliaria. 7. Publicaciones periódicas: Prensa tradicional. Otros editores de gratuitos. 8. Contenidos....

Se centra en la descripción del español y del portugués actual sin excluir ocasionalmente la publicación de trabajos diacrónicos e históricos. La colección tiene como objetivo propagar investigaciones lingüísticas originales en toda su amplitud -de corte cognitivista, psico-, socio- y pragmalingüístico-, destacando particularmente investigaciones en los campos del léxico -descripciones de las interfaces entre semántica léxica y sintaxis así como entre semántica léxica y cognición- y del texto o del discurso. Directores:Mario Barra Jover (Université Paris VIII)Ignacio Bosque ...

El eje del libro concibe el cuerpo como una herramienta de acercamiento a todo texto literario y también como parte del mismo. La disertación gira alrededor de dos premisas: el cuerpo como modalidad de la literatura que introduce el tema de la corporalidad y el texto funcionando como cuerpo, ubicando a éste como sustancia “textual” que influye en el lector. El autor nos regresa así a la ecuación básica de la comunicación, emisor-receptor, texto y cuerpo, una relación comunicativa; ambos como signos a interpretar y con la capacidad de cambiar de rol e influir en el otro.