Ortografía

La educación artística ¿es una parte indispensable del currículum o sólo un complemento? Los recientes debates sobre el lugar que ocupan las artes en la vida cotidiana han vuelto a centrar la atención sobre la educación artística en las escuelas. En Una historia de la educación del arte, Arthur Efland sitúa los debates y preocupaciones actuales en una documentada perspectiva histórica. “La forma en que se enseñan las artes visuales en la actualidad”, dice Efland, “ha venido condicionada por las creencias y los valores relacionados con el arte de aquellos que promovieron su...

Diseño de cursos por Grandes ideas con pedagogía activa e integración de tecnologías digitales parte de identificar qué conceptos deseamos que perduren en los estudiantes a lo largo del tiempo. Es un diseño centrado en los estudiantes, que tiene en cuenta lo que saben, lo que les interesa y sus diferencias individuales. Se desarrolla a través de la solución de retos auténticos a los que se enfrentan, es decir, cercanos a la vida cotidiana de los estudiantes, para que puedan darle sentido y utilidad a lo aprendido. Las tecnologías digitales sirven de medio para explorar, compartir,...

Aunque generalmente suelen ser los niños quienes plantean la compra de un animal de compañía, la decisión afectará a toda la familia, y debe reflexionarse muy bien. No se puede comprar un perro, un gato, un pájaro o un roedor como si fuera de peluche. ¿Qué animal elegir? ¿Qué especie? ¿Quién se va a ocupar de él? En esta obra, la autora ayuda a los futuros propietarios de una mascota a resolver todas las dificultades que se les pueden plantear: criterios para elegir un animal en función del compromiso, la edad y el carácter del niño, relación niño-animal, grado de...

What is the translation profession like? How can you get into the job market? What range of activities must translators cover? How many languages do they need to be fluent in? The significant contributions included in this book bridge the gap between theory and practice and offer new suggestions for analysing translation activity