De focas daltónicas y alces borrachos

Uno de los principales propósitos que motivó a los autores a escribir este libro, es el hecho de satisfacer las necesidades de los futuros ingenie- ros como seres humanos sensibles a los aspectos éticos de su profesión. La obra se basa en el aprendizaje colaborativo, con el objetivo de que el alumno se entusiasme en su propio aprendizaje y en desarrollar habilidades de comunicación. El texto hace referencia a casos en ética en ingeniería, de esta forma el lector se podrá dar cuenta de la importancia de la ética en su mundo profesional.

Los restos de 82 fragmentos de bronce rescatados en el Mediterráneo, en 1901, integran hoy el mecanismo de Anticitera, un artefacto arqueológico que pone en funcionamiento más de 36 engranajes acomodados en una caja de madera y retrata prácticas de la astronomía griega antigua desde hace más de 2200 años. Con una estructura compleja y desafiante, el aparato representa con precisión en un sistema geocéntrico el calendario egipcio, la escala del Zodiaco, parapegma, y los calendarios lunisolares y de predicciones de eclipses, la fecha de los Juegos Olímpicos. En la actualidad, es...

Bolivia has one of the most diverse floras in South America.The grass family has exploited all of the diverse habitats of Bolivia, with the result that 740 species are recorded for the country. Descriptions and keys to aid identification are provided for the genera and species and illustrations of over 80% of the taxa are included.

Physics I: The Gymnasium of the Mind provides undergraduate students with a valuable opportunity to acquire the knowledge and the abilities that are evaluated in the PISA project (Program for International Student Assessment) and will be indispensable in later professional and personal life. The objective of this book is to use carefully analyzed and selected phenomena and adequately designed didactic activities to enable students to become involved and discover that they can learn physics, and with the knowledge and abilities learned, allow them to grow intellectually, emotionally, and...