De la crónica a la escena

Communicate easily and effectively with Spanish-speaking students and their parents in no time! This handy book will help you learn the basics of Spanish and can also be used for teaching students the essentials. It even includes tips for parent-teacher meetings and simple notes in Spanish and English to send home with Spanish-speaking students. To simplify learning, the lessons, vocabulary, and activities are limited to what is needed for the elementary classroom. Even if you have never taken a Spanish course before, this resource will make it easy to learn the basics you need to know. Ideal ...

Esta monografía analiza de modo contrastivo dos tiempos verbales a los que no se suele prestar atención especial en el proceso de aprendizaje del alemán y del español como lengua extranjera por parte de, respectivamente, hispanohablantes y germanohablantes: el presente y el futuro simple. Los usos de estos dos tiempos no siempre son coincidentes, como demuestran estructuras del tipo “si lo sé no vengo” o “no matarás” y en su correspondencias alemanas “wenn ich das gewusst hätte, wäre ich nicht gekommen” y “du sollst nicht töten”.El lenguaje y el método empleados...

Cuento para dormir para niños a partir de dos años. Edición bilingüe (español y húngaro), con audiolibro y vídeo en línea en español (castellano y columbiano) Tim no puede dormir. ¡Su lobo pequeño no está! ¿Quizás lo olvidó afuera? Solo se encamina a la noche – y recibe inesperadamente compañía... ► NUEVO: ¡Con dibujos para colorear! Las ilustraciones de la historia se pueden descargar para colorear a través de un enlace en el libro. Kétnyelvű gyermekkönyv (spanyol – magyar) Tim nem tud elaludni. Nem találja a kisfarkasát. Talán kinnt felejtette? Egészen...

A combined text that meets the needs of second-year intermediate courses in Spanish. Part I reviews Spanish grammar, in Spanish, with oral and written exercises and brief cultural readings. Part II offers five complete stories and one play by Hispanic authors from Latin America, the U.S., and Spain. The program addresses the problem of both ``anglo'' and ``hispanic'' students.