Dentro De La Tortilla: Un Viaje En Búsqueda De La Autenticidad

Su aspecto de pueblo se debe en parte a que se trata de una isla, conectada por 16 puentes con la ciudad. Su nombre significa "la Pipa", quizá porque sus calles rectas y estrechas se asemejan a los tubos de las viejas pipas de arcilla. Sin embargo, el ambiente es más atribuible a la historia del barrio. Los bloques de pisos de la década de 1860 proporcionaron viviendas baratas a los obreros llegados a raíz de la Revolución Industrial. En las décadas de 1960 y 1970, muchos vecinos de clase obrera se marcharon a barrios mejores y el Gobierno restauró los bloques para acoger a...

El libro reúne seis aproximaciones a la literatura de viajes relacionadas con textos procedentes de diferentes épocas y ámbitos culturales, desde la Antigüedad clásica a la Rusia del siglo XXI. Los estudios recogidos reflejan así la heterogeneidad de un género cuya definición ha resultado siempre problemática debido a su capacidad para hibridarse con otros géneros y a su universalidad en el espacio y el tiempo, a lo que se une en la actualidad el cambio de significado que ha experimentado como consecuencia de la intensificación en los procesos de globalización durante las últimas ...

La atracción por los desiertos se remonta a los comienzos de la existencia humana. En sus arenas, sus resecas piedras, sus profundas entrañas, se esconden civilizaciones perdidas, ciudades, pirámides y hasta ejércitos desaparecidos. Desde el siglo XIX, el espíritu de aventura y las ansias de descubrimiento llevarán a hombres y mujeres de probada osadía a explorar los territorios vacíos del planeta. Personas intrépidas, dotadas de preparación e impulsadas por la curiosidad, acabarán cartografiando y descubriendo la historia de los desiertos más inhóspitos. Tras las aventuras en...

La obra pretende recoger resultados de la investigación que sobre Educación Patrimonial en los libros de texto y materiales didácticos de los museos y centros de interpretación están llevando a cabo los editores y coautores de este libro. Entre estas aportaciones se incluyen las opiniones del profesorado y los gestores del patrimonio en relación con dichos materiales, así como algunas experiencias didácticas realizadas en la escuela y el museo.