Double Cross Level 3

Cuento para dormir para niños a partir de dos años. Edición bilingüe (español y danés), con audiolibros y videos en español (castellano y columbiano) y danés. Lulu no puede dormir. Todos sus peluches ya están durmiendo – el tiburón, el elefante, el ratoncito, el dragón, el canguro, y el pequeño leoncito. Al oso también se le cierran casi los ojos ... Hola osito, ¿me llevas contigo a tu sueño? Así empieza para Lulu un viaje que la llevará a través de los sueños de sus peluches – y acabará en su sueño más bonito. ► NUEVO: ¡Con dibujos para colorear! Las...

En esta obra el autor analiza el papel de la etimología en el estudio del vocabulario de las lenguas. También estudia la historia del español exponiendo la herencia que diversas lenguas le legaron a lo largo de los siglos, de las prerromanas a las modernas, poniendo especial atención al español de México. El autor establece un puente entre lengua y cultura, y toca otros temas como el uso y desuso de vocabulario, las diferentes ideologías lingüísticas y su actitud hacia los extranjerismos, y la importancia de usar el español como lengua de conocimiento.

Seminar paper del año 2014 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 2,7, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Materia: Kulturwissenschaften, Idioma: Español, Resumen: El presente trabajo expone la vida de Pedro Almodóvar y su papel durante la Movida Madrileña en tres partes. La primera parte resume su niñez y juventud en La Mancha y luego en Extremadura. La segunda parte demuestra su vida y su obra durante la Movida Madrileña y la última parte trata su vida y su obra después de 1985. “¿Pedro Almodóvar? ¡Qué te voy a decir! Lo adoro. Siempre he...

A combined text that meets the needs of second-year intermediate courses in Spanish. Part I reviews Spanish grammar, in Spanish, with oral and written exercises and brief cultural readings. Part II offers five complete stories and one play by Hispanic authors from Latin America, the U.S., and Spain. The program addresses the problem of both ``anglo'' and ``hispanic'' students.