El largo verano/ The Long summer

Brian Fagan es un renombrado arqueólogo y escritor, conocido por su amplio trabajo en el campo de la arqueología, la antropología y la historia. Nacido en el año 1936 en el Reino Unido, Fagan ha dedicado gran parte de su vida profesional al estudio y la divulgación de la historia de las sociedades humanas y su interacción con el medio ambiente.

Estudió arqueología en la Universidad de Cambridge, donde obtuvo su licenciatura y, posteriormente, su doctorado. Su carrera abarcó múltiples aspectos de la arqueología, desde la excavación en sitios prehistóricos hasta la investigación sobre las culturas antiguas de África, América y Europa. Fagan es particularmente reconocido por su enfoque en la relación entre los humanos y el medio ambiente, analizando cómo el cambio climático ha influido en las sociedades a lo largo de la historia.

A lo largo de su carrera, Fagan ha publicado numerosos libros que han sido bien recibidos tanto en el ámbito académico como en el público general. Entre sus obras más influyentes se encuentran "El Límite de la Humanidad", donde examina la historia de la relación entre los humanos y el medio ambiente, y "La Vida de los Antiguos Romanos", que explora la vida cotidiana en una de las civilizaciones más influyentes de la historia.

Además de su trabajo en la escritura, Fagan ha sido un prolífico conferencista y educador. Ha enseñado en múltiples instituciones académicas y ha participado en diversas conferencias internacionales. Su compromiso con la educación y la divulgación científica ha ayudado a inspirar a una nueva generación de arqueólogos y antropólogos.

Brian Fagan también ha sido un defensor del uso de la arqueología para abordar problemas contemporáneos, como el cambio climático y la sostenibilidad. A menudo argumenta que la comprensión de nuestro pasado puede ofrecer valiosas lecciones sobre cómo enfrentamos las crisis actuales.

En resumen, Brian Fagan es una figura destacada en el mundo de la arqueología, cuya obra ha dejado una huella perdurable en la forma en que entendemos la historia humana. Su enfoque innovador y su dedicación a la educación continúan impactando a académicos y entusiastas por igual.

La Revolución Científica del siglo XVII ha ocupado un lugar central en la historiografía de la ciencia de este siglo. Mitificada en diversos sentidos hasta el siglo XIX, fue negada por parte de P. Duhem, que retrotrae sus principales méritos a la Edad Media cristiana, y afirmada y teorizada por la moderna historiografía de la ciencia que nace con A. Koyré. Esa historiografía rupturista que exige la contextualización de la ciencia en la cultura del momento se desarrolló considerablemente hasta la década de los sesenta, en la que toma conciencia de su importancia teórica tanto en el...

¿Es el hombre "la especie elegida", la consecuencia necesaria de la larga marcha de la evolución? ¿Es, por el contrario, un accidente, el resultado de una de tantas opciones posibles en la historia de la vida? ¿Qué fue antes, un ser bípedo o un ser inteligente? ¿Desde cuándo hablan los seres humanos? ¿Eran monógamos nuestros antepasados? ¿Cómo vivían, de qué se alimentaban? Este libro fue concebido para dar respuestas a estas y a muchas otras preguntas acerca de nuestros orígenes. Con el rigor científico que se espera de investigadores de primera fila mundial, Juan Luis...

Cuando se trata de ciencias médicas antiguas, prevalecen los malentendidos y la confusión. Se afirma que todo y cualquier cosa es la cura para esto o aquello. En medio de esta confusión, muchos oportunistas, incluidos algunos médicos, están logrando grandes ganancias, rápidamente. Por ejemplo, son los consumidores y los enfermos los que más pierden en dichas circunstancias. Este libro intenta establecer algunos puntos de referencia para la identificación y evaluación de las ciencias médicas antiguas en general y para la psicología y la psiquiatría antiguas, en particular. Además, ...

El desarrollo de nuestro cerebro-cuerpo-mente-espíritu no es una atribución determinada por la suerte, el destino o los genes. Es el resultado –sobre todo– de lo que cada uno hace por sí mismo y de la relación que construye con el entorno. Esto se traduce en una conformación cerebral quedefine la posibilidad de ser creativos, inteligentes y eficaces en las actividades que debemos y queremos realizar, y –en definitiva– de lograr una vida plena. A partir de la información que proporcionan las neurociencias y sus avances más recientes, este libro propone el desarrollo...