La convivencia en la escuela

María Jesús Cava es una escritora y poeta española nacida en 1951 en la ciudad de Valencia. Su trayectoria literaria ha estado marcada por su interés en explorar la identidad, la memoria y las emociones a través de su obra. Con una pluma apasionada, Cava ha logrado conectar con su audiencia a través de relatos conmovedores que reflejan no solo su vida, sino también la realidad social de su época.

A lo largo de su carrera, Cava ha publicado varios libros que han recibido elogios tanto de críticos como de lectores. Su estilo se caracteriza por una prosa lírica y evocadora, que invita a la reflexión sobre temas universales como el amor, la pérdida y el paso del tiempo. Entre sus obras más destacadas se encuentran títulos como “El silencio de las olas” y “Caminos de luz”, los cuales han sido reconocidos por su profundidad emocional y su habilidad para capturar la complejidad de las relaciones humanas.

Además de su labor como novelista, María Jesús Cava también ha incursionado en la poesía, donde ha logrado plasmar su visión del mundo a través de versos que invitan a la introspección. Su poesía se caracteriza por su musicalidad y su capacidad de evocar imágenes vívidas, lo que la ha llevado a ser considerada una de las voces más importantes de la poesía contemporánea española.

A lo largo de su vida, Cava ha recibido diversos premios y reconocimientos que destacan su contribución a la literatura. Su compromiso con la cultura y la educación también la ha llevado a involucrarse en proyectos literarios y talleres de escritura, donde ha compartido su pasión por la literatura con jóvenes escritores.

La vida de María Jesús Cava también ha estado marcada por su dedicación al activismo social. A lo largo de su trayectoria, ha sido una ferviente defensora de los derechos de la mujer y ha utilizado su voz para abogar por la igualdad y la justicia en la sociedad. Este compromiso social se refleja en su obra, donde a menudo aborda temas relacionados con la lucha por los derechos humanos y la crítica a las injusticias sociales.

En la actualidad, Cava continúa produciendo nueva obra y participando en eventos literarios, donde comparte su experiencia y su visión del mundo literario. Su legado sigue inspirando a nuevas generaciones de escritores y lectores, y su obra perdura como un testimonio de la riqueza de la literatura española.

En resumen, María Jesús Cava es una figura clave en el panorama literario español, cuya voz única ha dejado una marca indeleble en la narrativa y la poesía contemporánea. Su labor como escritora, poeta y activista ha contribuido no solo al enriquecimiento de la literatura, sino también a la lucha por una sociedad más justa y equitativa.

Ciencia e innovación en las aulas. Centenario del Instituto-Escuela (1918-1939) rinde homenaje a una institución educativa que, en palabras del gran pedagogo Lorenzo Luzuriaga, fue «una de las mejores escuelas de ensayo y reforma de Europa, y realizó en la enseñanza oficial la misma labor ejemplar que había realizado la Institución Libre de Enseñanza en la esfera privada». Las colaboraciones de este libro-catálogo se centran en los aspectos más signifi cativos de lo que fue el Instituto-Escuela, un centro experimental concebido como un laboratorio para la reforma de la Enseñanza...

No se trata de hacer arqueología, sino de atender a lo que es necesario para entender la regulación actual. Por ello en lo que sigue no vamos a referirnos ni al Derecho romano, ni a la situación anterior a Las Partidas.

Magistral y cautivadora, sabia y compasiva, poderosa y conmovedora... Éstos son los adjetivos que la prensa alemana ha dedicado a la escritura de Clemens Meyer, uno de los autores más valiosos de la joven literatura germana. Buena prueba de su solidez narrativa es esta colección de quince relatos "La noche, las luces" , distinguida con el Premio de la Feria del Libro de Leipzig en 2008. La profesora Ina Hartwig, miembro del jurado, destacó su elegancia lingüística y dijo que «es un libro que retrata las esperanzas humanas pintadas en un fondo de radical imposibilidad de cumplirse».

Las escuelas en América Latina están frente a una encrucijada: la de reproducir sociedades marcadas por los mayores niveles de desigualdad social del mundo o la de contribuir a hacer sociedades mas justas y solidarias. Para hacer lo segundo es esencial que los hijos de los más humildes tengan acceso a todos los niveles educativos y que sus maestros tengan la competencia y la disposición para permitirles aprender con niveles de excelencia los contenidos significativos que amplíen sus oportunidades en la vida, y con ello puedan ser más libres. El que los maestros que enseñan a los niños ...