La máquina de imaginar cosas

—Hola. No estaba seguro de que quisieras verme. —Que estés aquí no significa que quiera verte. Tú eres el que ha venido. Cuéntame, ¿por qué estás acá? —Bueno, ya sabes. Me gustaría poder leer las cartas que le envió mi abuelo al tuyo... —Eso ya me lo dijiste. Lo que quiero saber ahora es ¿por qué estás acá?, ¿por qué has viajado desde Chile hasta Hiroshima?, ¿qué es lo que estás buscando? "Un nieto emprende un viaje en busca de la historia que encierran las últimas palabras pronunciadas por su abuelo: "Hiroshima, Hiroshima". Un desplazamiento geográfico cuyo...

¡Llega la tercera parte de la nueva serie de Daniela! Aventuras, misterios... ¡y las pócimas y conjuros más top! Daniela ya sabe que en su nuevo instituto las cosas no son precisamente... normales. Después de encontrar, junto con Lola y Andrea, sus dos nuevas e inseparables amigas, el diario secreto, empiezan a pasar cosas muy pero que muy raras. Si ellas no están haciendo conjuros, ¿qué está pasando? Todo apunta a meterse en líos y encima con una obra de teatro de por medio. Pero Daniela... ¡no puede evitarlo! ¿Descubrirá este nuevo misterio?

Act out the story of the events that led up to the writing of the Star-Spangled Banner! Students will learn about Mary Pickersgill, who made a flag for the War of 1812 that inspired the famous poem. The six roles in this Spanish-translated script are written at different reading levels, supporting differentiation and English language learner strategies. Teachers can easily implement these strategies into instruction by assigning specific roles to their students in a way that best accommodates readers of all levels. All students can participate in this activity, helping them gain confidence...

Una nueva aventura de Lila. Lila tiene ya seis años pero aún no lee de manera fluida y, además, no tiene demasiadas ganas de aprender. Suerte que, con la ayuda de sus padres y sus profesoras, Lila lo conseguirá... En el cuaderno pedagógico que se incluye al final de la historia, el Dr. Estivill y Montserrat Domènech nos cuentan cómo motivar a nuestros hijos para que aprendan a leer sin dificultades, y también nos aclaran cómo diferenciar los problemas normales del aprendizaje con otras patologías como la dislexia y la hiperactividad.

La pregunta de cómo había comenzado la vida en nuestro planeta, hace millones de años, capturó la atención de los científicos. El primer conjunto de hipótesis verificables acerca del origen de la vida en la Tierra fue propuesto por el bioquímico ruso Alexandr I. Oparin (1894-1980) y por el inglés John B. S. Haldane (1892-1964). Oparin expuso sus ideas sobre el origen de la vida en 1922 y las publicó en 1924. La idea de Oparin se basaba en que la atmósfera primitiva era muy diferente de la actual; entre otras cosas, la energía abundaba en el joven planeta. Oparin experimentó sus...