LA POESÍA DE PRUDENCIO

This book, conceived as a tribute to Prof. Antonio Ramírez de Verger on the occasion of his retirement, contains a brief outline of his academic career, a complete list of his publications and a wide selection of his articles, reviews and book chapters published over four decades. These writings examine a variety of authors, such as Fronto, Corippus, Maximianus, Tibullus, Horace, Virgil, Tacitus, Catullus, Propertius, Juan Ginés de Sepúlveda, Ovid and Martial, and they also include contributions on various philological topics. El libro, concebido como homenaje al Prof. Ramírez de Verger...

Alfonso X, 800 años del Rey Sabio, noviembre 2021 Cristina MOYA GARCÍA / Prefacio Miguel Ángel LADERO QUESADA / La obra política de Alfonso X el Sabio Alejandro RODRÍGUEZ DE LA PEÑA / Alfonso X, la imagen de un Rey Sabio Lola PONS RODRÍGUEZ / La lengua que se hizo con Alfonso X Francisco BAUTISTA / Las mil y una historias de Alfonso X Carlos ÁLVAR / Alfonso X, un mundo de traducciones Joseph SNOW / Alfonso X, trovador de la Vírgen: la centralidad del loor 200 en las Cantigas de Santa María Juan PAREDES NÚÑEZ / Alfonso X, poeta profano Rafael CÓMEZ RAMOS / Los artistas bajo el...

Edward C. Riley, profesor emérito de la Universidad de Edimburgo y uno de los grandes cervantistas del siglo XX, ha reunido aquí, para el público español, los que considera sus trabajos fundamentales. Estos quince estudios, escritos a lo largo de casi cinco decenios, son el testimonio de una mirada aguda e inquieta, atenta por igual al contexto histórico de nuestro mayor clásico y a lo que sus palabras y ficciones han significado para generaciones de lectores. El profesor Riley arroja nueva luz sobre algunos lugares célebres del Quijote (la cueva de Montesinos o Ginés de Pasamonte),...

Si partimos del supuesto que tanto la escuela como la asignatura de la Historia han constituido espacios privilegiados en los procesos de transmisión del pasado y en el establecimiento de los sentidos del mismo, cabe preguntarse si es que las luchas por la memoria del pasado dictatorial se han manifestado en la escuela y cómo lo han hecho. Por lo tanto, el presente libro parte de las siguientes preguntas: ¿cuáles fueron las representaciones de la última dictadura militar que circularon desde la redemocratización del país en la enseñanza de la historia? ¿Con qué selecciones del...