Perros

Juliet Clutton-Brock, nacida en 1936, es una destacada zoóloga y paleontóloga británica, conocida por sus notables contribuciones en el estudio de la evolución de los mamíferos y la paleobiología. Desde una edad temprana, mostró un profundo interés por la naturaleza, lo que la llevó a estudiar zoología en la Universidad de Cambridge, donde se graduó con honores.

A lo largo de su carrera, Clutton-Brock enfocó su investigación en la diversidad de especies de mamíferos, especialmente en su evolución y adaptación al entorno. Uno de sus trabajos más influyentes fue su estudio sobre el desarrollo de la domesticación de los animales, aportando una nueva perspectiva sobre cómo los humanos interactuaron y moldearon a distintas especies a lo largo de la historia. Este enfoque no solo iluminó aspectos de la biología y el comportamiento de los mamíferos, sino que también fomentó discusiones sobre la conservación y la biodiversidad.

Además, Clutton-Brock ha sido reconocida por su trabajo en el área de la biogeografía, analizando cómo las diferentes especies se distribuyen geográficamente y qué factores han influido en esa distribución a lo largo del tiempo. Su investigación ha sido fundamental para entender la evolución de los mamíferos en diferentes ecosistemas y cómo los cambios climáticos han afectado su desarrollo.

• Publicaciones: Clutton-Brock ha escrito varios libros y artículos que se han convertido en referencias en el campo de la zoología. Sus obras suelen combinar datos científicos con análisis profundos, haciéndolas accesibles tanto para académicos como para el público en general.
• Docencia y mentoría: A lo largo de su carrera, ha trabajado en diversas instituciones educativas, donde ha impartido clases y ha guiado a nuevos investigadores en el campo de la zoología. Su dedicación a la educación ha inspirado a muchas jóvenes científicas a seguir sus pasos.
• Reconocimientos: A través de los años, Clutton-Brock ha recibido numerosos premios y distinciones por su contribución a la ciencia, destacándose como una de las principales figuras en la investigación sobre mamíferos.

Clutton-Brock también ha participado activamente en conferencias internacionales y ha colaborado con numerosas instituciones en proyectos de investigación que buscan promover la conservación de especies y su hábitat natural. Su enfoque interdisciplinario ha permitido que su trabajo trascienda las fronteras de la zoología, influyendo en campos como la antropología y la ecología.

Su legado en la ciencia es indiscutible, y su pasión por la zoología ha dejado una huella perdurable en la comunidad científica. Clutton-Brock continúa siendo una figura influyente, inspirando a futuras generaciones a explorar la riqueza del mundo natural y la importancia de su preservación.

Un profesor de Secundaria explica, de manera muy amena, qué es la ciencia, ese instrumento maravilloso gracias al cual conocemos el mundo. "Un libro maravilloso, de obligada lectura." Javier Armentia "Chordá sabe algo importante: que aprender ciencia no es lo mismo que atesorar grandes cantidades de conocimientos. Más valioso aún es mantener despierta la curiosidad, preguntar lo que no se sabe o buscar fuentes de información fiables, tener una actitud razonablemente crítica y escéptica (diga lo que diga el papa) y no dejar que nadie dirija mis pensamientos ni mi toma de decisiones....

El tema que trata este libro persigue dos objetivos principales. Por una parte, estudiar los saberes en el Renacimiento y en el Barroco, acercándose, entre otros autores, a Werner Rolewinck, Alfonso de la Torre, Pico de la Mirándola, Tomás Moro, Francisco de Vitoria y la escolástica, el Brocense, Montaigne, Descartes-San Agustín, Sebastián Izquierdo, Hobbes, hasta llegar a Leibniz.

Michèle Fermé-Fradin dirige en París una clínica veterinaria para gatos. Muy implicada en el estudio y la enseñanza de las patologías felinas, es miembro de la sociedad francesa de felinotecnia, de la asociación americana de profesionales especializados en felinos (AAFP) y de la sociedad europea de medicina felina (ESFM).

En primer lugar se da cuenta que este trabajo ha sido una posterior consecuencia de los resultados obtenidos durante la realización del Proyecto “Los agronegocios como mecanismo de estructuración de una agenda de investigación definido para la región: Caso UTN y su zona de influencia” desarrollado entre 01/2014 y 01/2015 en el Instituto de Posgrado de la Universidad Técnica del Norte – UTN, en el marco del Proyecto PROMETEO de la Secretaría Nacional de Educación Superior de Ciencia, Tecnología e Innovación – SENESCYT de Ecuador. La obra se dirige a generar un instrumento que...