Progress in Inorganic Chemistry

Stephen J. Lippard es un destacado químico estadounidense, conocido principalmente por su trabajo en el campo de la bioinorgánica y la química de metales en biología. Nacido el 2 de diciembre de 1938 en el área de Boston, Massachusetts, Lippard ha dedicado su carrera a investigar cómo los metales de transición afectan los procesos biológicos, así como a estudiar la química de la hemoglobina y otros biomoléculas esenciales.

Se graduó de Harvard College en 1960, donde comenzó a forjar su interés en la química. A continuación, completó su doctorado en química en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) en 1965, bajo la tutela de su mentor, el renombrado químico John E. A. I. H. M. G. H. G. G. H. G. G. H. G. H. G. G. H. G. H. G. H. G. G. H. G. H. G. H. G. H. G. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. H. G. G. G. G. H. G. H. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. G. G. H. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. G. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. H. Lippard comenzó su carrera docente en la Universidad de California en San Diego (UCSD) y, más tarde, se unió a la facultad del MIT, donde ha desarrollado numerosas líneas de investigación.

La investigación de Lippard ha sido fundamental en varios campos, especialmente en el estudio de la química de la cisplatino, un fármaco ampliamente utilizado en quimioterapia. Sus descubrimientos sobre el mecanismo de acción de estos compuestos han tenido un impacto significativo en la forma en que se comprenden y abordan ciertos tipos de cáncer. Además, Lippard ha trabajado intensivamente en el estudio de proteínas que contienen metal, como la hemocianina y las diferentes formas de hemoglobina, y ha sido pionero en el desarrollo de nuevos complejos metálicos para aplicaciones biomédicas.

A lo largo de su carrera, Lippard ha recibido varios premios y reconocimientos, incluyendo el Premio de la Sociedad Americana de Química y la Medalla de Oro de la Sociedad de Química Inorgánica. Ha publicado más de 400 artículos de investigación y ha contribuido a numerosos libros sobre química y biología. Además, ha sido un miembro activo de varias sociedades científicas, donde ha servido en roles de liderazgo y ha ayudado a fomentar la colaboración entre investigadores en química y biología.

La labor de Stephen J. Lippard ha inspirado a generaciones de científicos y ha dejado un legado duradero en el campo de la química bioinorgánica. Su enfoque interdisciplinario y su dedicación a la investigación lo han consolidado como uno de los químicos más influyentes de su tiempo, contribuyendo significativamente a la comprensión de la química de metales en sistemas biológicos y sus aplicaciones en la medicina.

"¡Ningún investigador cualitativo neófito debería acumular montañas de datos sin antes leer este libro de pasta a pasta! Este es un texto excelentemente escrito, directo e informativo... y de quién mejor aprender que de Anselm Strauss?" [Periódico] Nursing Standard Esta segunda edición [primera en español] de uno de los libros más vendidos continúa ofreciendo consejos inmensamente prácticos y saber técnico que ayudan a los investigadores a encontrar el sentido de los datos recolectados. Bases de la investigación cualitativa..., segunda edición [primera en español], presenta...

Ensayo que busca ser un punto de partida para quienes se inician en el estudio de las ciencias experimentales. Con un estilo ameno, el autor explica cómo se delimita el objeto de la investigación y se plantea una hipótesis, de qué forma se hace un diseño experimental y se realiza la investigación; cómo deben analizarse los resultados para obtener las conclusiones y elaborar un informe escrito.

«Nosotros somos los osos polares. La existencia humana está amenazada, como lo está la existencia de la mayoría de los seres vivos de la tierra. Cuando vemos a los osos polares desesperados sobre las placas de hielo, ésos somos nosotros.» George Lakoff. Lingüista. Profesor de ciencia del conocimiento y lingüística de la Universidad de California en Berkeley. «Efecto invernadero», «calentamiento global», «deshielo de los casquetes polares»... Tantas veces hemos oído estas palabras que han llegado a perder su sentido. Con la certeza de que el cambio climático es real, y con la...

Estos libros han sido concebidos con el propósito de ser útiles a la inquisitiva mente moderna. El Científico, el Ingeniero, el Maestro, el Estudiante y el lector curioso, encontrarán que su lectura provoca nuevas ideas, preguntas nuevas y nuevas respuestas, al mismo tiempo que porporciona un vislumbre de las técnicas experimentales y la disciplina de la mente científica.