Terremotos

La inquieta superficie terrestre ofrece una explicación accesible y sumamente interesante de los fenómenos físicos que han dado lugar a la formación de la corteza de nuestro planeta. La teoría clave de tales explicaciones es la denominada tectónica de placas, la cual, explica el autor, "refiere al estudio de los procesos que dan forma a los grandes rasgos de la corteza terrestre mediante la creación de continentes y océanos, montañas y trincheras marinas".

Reflexiones sobre la vida, la mente y más cosas. Antonio Machado Carrillo es un biólogo canario que un buen día marchó a Laos y se puso a escribir durante «catorce días». El producto de este encuentro consigo mismo es una mezcla de cuaderno de viaje, ensayo filosófico, libro de divulgación y legado intelectual difícil de etiquetar, pero que no deja indiferente al lector. Explica y razona el sentido de la vida (materia viva) y de la mente (materia pensante) como fenómenos cósmicos; aborda la importancia que la información tiene en la evolución del universo y en la de los seres...

El rostro de la Costa Brava es múltiple y cambiante: rocas afiladas por el viento y el mar, calas ocultas de aguas transparentes. Llàtzer Moix nos guía por un territorio fascinante que conserva todas las esencias del paisaje mediterráneo. Incluye apartados especiales sobre Girona, l’Empordà y la ruta de Salvador Dalí.

The section devoted to iron in this volume reflects the tremendous progress in the area. Specifically cluster chemistry, ligand transformations and detailed structural results are more prominent in COMC II. The organic chemistry of ruthenium and osmium is an area which has burgeoned during the period since the publication of COMC. This is especially true for the cluster chemistry of these elements, which have provided most of the advances in this important field. Consequently, this volume will include an update (1981-1993) of the chemistry of mono- and bi-nuclear complexes of ruthenium and...

El tema que trata este libro persigue dos objetivos principales. Por una parte, estudiar los saberes en el Renacimiento y en el Barroco, acercándose, entre otros autores, a Werner Rolewinck, Alfonso de la Torre, Pico de la Mirándola, Tomás Moro, Francisco de Vitoria y la escolástica, el Brocense, Montaigne, Descartes-San Agustín, Sebastián Izquierdo, Hobbes, hasta llegar a Leibniz.