Todo blues

La metodología de Zoltán Kodály supuso para la educación musical en Hungría una manera de salir del tradicional, pesado y poco motivador aprendizaje de la música. El método se basa en una serie de principios que hacen de su didáctica un «juego» con el que aprender el difícil y monótono solfeo. Para la comprensión de esta técnica, el lector debe saber que el método utiliza un sistema pentatónico, aporta una nueva forma de leer el pentagrama con el «sistema relativo» y propone un sistema de canto mediante signos manuales. Utilizando canciones populares, este método enseña el ...

This collection of rounds and canons develops sight reading and ensemble skills. Every teacher and student will find benefit in this clever mix of original material, folk songs and classical pieces, including works by Mozart, Beethoven, Purcell, Schumann, Tallis, and Haydn. Two-part to six-part, with the majority being four-part, most of these rounds and canons are not technically difficult, and may be performed by players of different skill levels. This volume can be used by several students at one, two or more pianos, or in combination with violin, viola and/or cello, since a cross...

Sin la música pop y rock, la segunda mitad del siglo XX habría sido probablemente diferente. Figuras como Elvis Presley y The Beatles o la irrupción del punk y el rape han cambiado la manera de ser de los jóvenes y de expresar los sentimientos. ¿Quien no se ha enamorado o ha llorado con una canción de fondo? Este libro traza la evolución de esta música popular y analiza la gran influencia que ha tenido. Sin olvidar la importancia del videoclip, el papel discreto de la mujer en este estilo musical y las nuevas músicas del mundo que acompañan la globalización.

Realizamos un trabajo de campo con 1818 alumnos de 2, 3 y 4 de Educacion Secundaria de 15 centros educativos y les aplicamos dos pruebas: el Test de aptitudes musicales de Seashore y el Cuestionario de habitos musicales de Pedro Luis Nebreda, una vez analizados los resultados observamos que la edad y el nivel educativo ejercen una influencia positiva en la discriminacion de las aptitudes musicales, como tambien el habito de escuchar musica clasica, el habito de la practica instrumental y el habito de la practica vocal. Asi mismo mas del 90% de los adolescentes acostumbra a oir musica de fondo ...