Curso básico de lengua española

María Luz Gutiérrez Araus es una escritora y poeta española nacida en 1974. Desde muy joven, mostró un profundo interés por la literatura y la poesía, lo que la llevó a explorar diversos géneros literarios y a participar en múltiples talleres de escritura. A lo largo de su carrera, se ha destacado no solo por su producción literaria, sino también por su labor en la promoción de la cultura y la escritura en diversos ámbitos.

Gutiérrez Araus ha publicado varias obras que han recibido reconocimiento tanto a nivel nacional como internacional. Su estilo es caracterizado por una intensa carga emocional, un uso evocador del idioma y una habilidad para captar la complejidad de las experiencias humanas. Se ha dicho que su trabajo refleja no solo su perspectiva personal, sino también las inquietudes y luchas de la sociedad contemporánea.

A lo largo de su trayectoria, ha colaborado con diversas revistas literarias y ha participado en numerosos festivales de literatura, donde ha podido compartir su trabajo y conectar con otros escritores y lectores. Además, su compromiso con la educación literaria la ha llevado a involucrarse en proyectos destinados a fomentar la lectura y la escritura entre jóvenes y adultos.

En su búsqueda por dar voz a diversas realidades, Gutiérrez Araus ha explorado temas como la identidad, la memoria, la soledad y la búsqueda de la verdad. Su obra más destacada incluye "El eco de los silencios", donde aborda los ecos de la memoria histórica a través de relatos que entrelazan lo personal con lo colectivo.

La influencia de autores clásicos, así como de contemporáneos, ha jugado un papel fundamental en su desarrollo como escritora. A menudo, menciona la importancia de la literatura como un medio de resistencia y transformación social. En sus palabras, “la poesía tiene el poder de conectar las almas y de sanar las heridas más profundas”.

Además de su faceta como escritora, Gutiérrez Araus ha sido reconocida por su labor como mentora de jóvenes escritores, impulsando nuevos talentos a través de talleres y residencias literarias. Su enfoque en la escritura inclusiva y diversa ha sido también un sello distintivo de su trabajo.

A lo largo de su carrera, ha recibido varios premios literarios que destacan su aportación a la literatura española y su compromiso con el arte de escribir. Gutiérrez Araus continúa residiendo en España, donde sigue creando y cultivando la literatura, además de ser una voz activa en diferentes causas sociales.

Con una obra que sigue resonando en los corazones de sus lectores, el legado de María Luz Gutiérrez Araus perdura, y su contribución al panorama literario contemporáneo en español es indiscutible.

«Leslie puso el nombre de “Terabithia” a la tierra secreta, y prestó a Jess todos sus libros sobre Narnia para que aprendiera cómo se vivía en los reinos mágicos...» Ésta es la historia de una amistad que cambia las vidas de dos amigos que crean un mundo de aventuras en el corazón del bosque, llamado «Terabithia». Una novela de aventuras, valor y amistad que se ha convertido en un clásico de la literatura norteamericana.

Más de doscientas fotografías que muestran cuarenta de los jardines más hermosos que pueden encontrarse en España en la actualidad. De las canteras de arenisca de Pedreres de s'Hostal en Menorca a las verdes tierras del Pazo de Castrelos en Galicia, y desde el original jardín de cactáceas en las islas Canarias creado por César Manrique hasta el jardín tropical de La Concepción. Todos ellos abiertos al público, los jardines reflejan la diversidad del clima y del paisaje español. Se incluyen espacios públicos (el santuario de belleza y conocimiento que representa el Jardín...

Este libro fue escrito como balance de una triple experiencia profesional que tuvo lugar en la escuela Pompeu Fabra de Barcelona: de la intervención psicopedagógica, durante casi una década, intentando que los problemas del alumnado se abordaran desde el contexto de la clase; de una asesoría en el campo del currículo durante cinco cursos que pretendía que el profesorado se relacionara críticamente con su propia pràctica; y, sobre todo, de la propia experiencia de los docentes durante estos ùltimos años en los que decidiò reflexionar, revisar e innnovar su pràctica profesional.

En esta obra, dedicada a explorar los significados del objeto científico educativo, se han contemplado diversos factores. Primero, se ha tenido en cuenta la influencia de las políticas educativas en el establecimiento de condiciones formales y materiales que permitieran la consolidación de un determinado modelo de enseñanza científico-técnica en España. Segundo, se ha examinado la influencia de la industria en las representaciones de la ciencia y de la técnica, las cuales circulaban junto con los instrumentos por diferentes países con patrones culturales análogos. A estos elementos...