Filosofía : una guía para principiantes

Jenny Teichman es una filósofa y escritora británica nacida en 1932 en Londres. Teichman se ha destacado por su trabajo en la filosofía de la mente, la epistemología y la filosofía del lenguaje. A lo largo de su carrera, ha realizado importantes contribuciones al estudio de la percepción, el conocimiento y la naturaleza del pensamiento. Su enfoque analítico y reflexivo ha generado un considerable impacto en el ámbito académico.

Teichman estudió en la Universidad de Cambridge, donde comenzó a desarrollar sus intereses filosóficos. A lo largo de su vida profesional, se desempeñó como profesora de filosofía en diversas instituciones, incluida la Universidad de Londres. Su carrera académica ha estado marcada por un profundo compromiso con la enseñanza y la investigación.

Una de las áreas más relevantes de su trabajo es su crítica a la perspectiva del realismo en la filosofía de la mente. Teichman ha cuestionado la forma en que entendemos nuestra experiencia del mundo y ha argumentado que nuestras percepciones están más influenciadas por factores subjetivos de lo que se suele admitir. Esto la ha llevado a desarrollar una serie de teorías que exploran la relación entre el pensamiento, el lenguaje y la experiencia.

A lo largo de su trayectoria, Teichman también ha explorado cuestiones de ética y moralidad, centrándose en cómo las decisiones individuales se ven afectadas por la cultura y el contexto social. A través de su trabajo, ha buscado entender cómo los seres humanos construyen su realidad a partir de sus interacciones y vivencias, enfatizando la importancia de la subjetividad en el proceso de conocimiento.

En su obra "Emotion and Reason: A Philosophical Introduction", Teichman aborda la compleja interacción entre las emociones y la razón, argumentando que ambas son partes esenciales de la experiencia humana y no deben ser vistas como fuerzas opuestas. Esta obra ha sido ampliamente reconocida y ha generado un intenso debate académico en torno a la relación entre emociones y racionalidad.

Jenny Teichman ha sido miembro de varias asociaciones filosóficas y ha publicado numerosos artículos y ensayos en revistas académicas. Su dedicación a la filosofía y su capacidad para abordar temas complejos de manera accesible la han convertido en una figura respetada y admirada en el campo. Hasta la fecha, su trabajo sigue influyendo en nuevas generaciones de filósofos y estudiantes.

Además de su labor académica, Teichman ha participado activamente en la promoción de la filosofía como materia de estudio entre el público en general. Su compromiso con la enseñanza y la divulgación del conocimiento filosófico ha contribuido a hacer de la filosofía un campo más accesible y relevante para todos.

En resumen, Jenny Teichman es una filósofa influyente cuyas contribuciones a la filosofía de la mente y la ética han dejado una huella perdurable en el campo. Su enfoque analítico y su capacidad para integrar emociones y razón en la experiencia humana la convierten en una pensadora crucial en la búsqueda de comprender la naturaleza de nuestra realidad.

¿A que figura pertenece esta forma? ¿Es parte de un pulpo, de un cocodrilo, de un florero o de un elefante? Este libro está concebido para los lectores más pequeños. La autora propone un divertido desafío: muestra una figura que parece ser el fragmento de algo más grande. Luego ofrece varias posibilidades y, al final se invita, a los chicos a que utilicen su imaginación y propongan las suyas. La obra incluye una plantilla con la misma figura para que el juego esté completo.

Konrad, el Ecuánime, titular del señorío de Warlavia, allá en la Europa lejana, decide convocar un singular concurso de narradores. Después de mucho buscar por tierras lejanas, encontrarán a dos candidatos, se trata de un hombre y una mujer, de muy distintos orígenes, Ismal y Nubis. Durante una noche, contarán cada uno historias increíbles que harán que Konrad tenga que tomar una decisión muy complicada.

Con Pristi, el niño descubre la importancia de conocerse, con sus fuerzas y sus límites, y de construir un concepto de sí mismo que será la base de su identidad y de su deseo de realización.

«Decir a quiénes y para qué se destina es dar un libro la mejor definición. Éste se ha escrito para el público no especializado en lingüística, con objeto de informarle breve y claramente de lo que se sabe acerca del origen de las palabras castellanas comúnmente conocidas por la gente educada. He pensado, pues, en cuatro tipos de lectores: estudiantes de todas las disciplinas, aunque acordándome de que los de ciencias humanísticas y filológicas lo emplearán, naturalmente, más que otros; extranjeros cultos que tratan de adquirir del castellano un conocimiento algo sistemático,...