Homenaje a los señores ministros Agapito Pozo, presidente en ejercicio, y Octavio Mendoza González

Este libro presenta, a partir del desarrollo y profundizacion de un marco teorico complejo y transdisciplinario, un analisis de la normativa que se aplica a los Comites Hospitalarios de Bioetica en la Argentina y Francia, asi como los aspectos sociologicos y valorativos vinculados a los mismos y las experiencias concretas relevadas en las ciudades de Rosario y Paris. El trabajo devela la existencia de situaciones forzadas y cristalizadas con escaso dinamismo y transformaciones, lo que plantea la necesidad de reforzar una renovada perspectiva desde el Derecho de la Salud."

Por cuarto año consecutivo la editorial Thomson Reuters Civitas publica el Anuario de Derecho de la Competencia, que tiene por objeto promover la difusión de ideas, contribuir a la especialización y actualización de los profesionales, y ofrecer un foro para el debate sobre los problemas actuales y la evolución del Derecho de la Competencia. El Anuario de Derecho de la Competencia 2017 contiene 25 estudios rigurosos sobre cuestiones prácticas de gran actualidad en la materia, que han sido elaborados por abogados de reconocido prestigio, y además incluye una selección de la...

Esta obra, prologada por el Profesor E. A. Fattah, recoge los conceptos fundamentales desarrollados para un primer acercamiento académico a la Victimología, proporcionando una serie de herramientas prácticas para su profundización. Parte de un concepto de Victimología como ciencia social profundamente enraizada en una concepción de los derechos humanos y explora las potencialidades de su contribución a las sociedades del siglo XXI.

El punto de partida para los análisis que integran esta obra radica en una clara concepción de la educación como derecho. El trabajo puntualiza, en primer lugar, dos ideas en torno a lo que entendemos como educación que se asocian, por un lado, a una práctica social que permea todos los niveles de la vida humana en todas las épocas y, por otro, a la educación formalizada en escuelas de alcance masivo que se vincula con el desarrollo de los Estados nacionales modernos. A partir de esas especificaciones, establece las finalidades básicas de la educación contemporánea: la educación...