JUEGOS JURÍDICOS. DERECHOS HUMANOS No 2

Dentro del sistema legal de valoraci¢n de los da¤os personales (rectius, corporales) causados en accidente de circulaci¢n, la tabla IV, relativa a los factores de correcci¢n de la indemnizaci¢n b sica por lesiones permanentes, contiene una regla que corresponde al concreto da¤oso de la ?incapacidad permanente?. Es el tercero de los ocho factores de correcci¢n aumentativa que, acogidos en dicha tabla, responden a la finalidad de completar, en su caso, la indemnizaci¢n b sica que, resultado del juego combinado de las tablas VI (Baremo m‚dico de las lesiones permanentes y del prejuicio ...

Fragmento de la obra (10 de abril de 1861) La Convención Nacional del Ecuador ha venido en decretar y decreta la siguiente Constitución de la República. Título I. De la República del Ecuador y de los ecuatorianos Sección I. De la República Artículo 1. La República del Ecuador se compone de todos los ecuatorianos reunidos bajo un mismo pacto de asociación política. Su territorio comprende el de las provincias que formaban la antigua Presidencia de Quito y el archipiélago de Galápagos. Los límites se fijarán definitivamente por tratados que se estipulen con los Estados...

Este volumen, conmemorativo del L aniversario de la Facultad de Derecho de la Universidad Panamericana, reúne estudios de profesores de Derecho Romano de Argentina, Colombia, Chile, España, Italia, México y Perú, en los cuales reflexionan acerca de los diversos modos de enseñanza del Derecho Romano, de la contribución del estudio de esta disciplina para la formación del criterio jurídico de los estudiantes, así como del desarrollo y difusión de esta disciplina mediante el análisis filológico de los textos jurídicos latinos y de su traducción a diversas lenguas. Cada trabajo se...

El punto de partida para los análisis que integran esta obra radica en una clara concepción de la educación como derecho. El trabajo puntualiza, en primer lugar, dos ideas en torno a lo que entendemos como educación que se asocian, por un lado, a una práctica social que permea todos los niveles de la vida humana en todas las épocas y, por otro, a la educación formalizada en escuelas de alcance masivo que se vincula con el desarrollo de los Estados nacionales modernos. A partir de esas especificaciones, establece las finalidades básicas de la educación contemporánea: la educación...