Leer y escribir en la escuela

Delia Lerner es una reconocida escritora y pedagoga argentina, destacada por su contribución al campo de la literatura infantil y juvenil. Nacida en Buenos Aires, Lerner ha dedicado su vida a la creación de historias que fomentan la imaginación y el aprendizaje en los más jóvenes. Su enfoque en la literatura como herramienta pedagógica ha influido en muchos educadores y padres a lo largo de su carrera.

Desde muy joven, Lerner mostró un interés por la lectura y la escritura, lo que la llevó a estudiar en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Su formación académica le permitió desarrollar una sólida base teórica sobre la literatura y la pedagogía. A lo largo de los años, ha publicado numerosos artículos y ensayos que abordan la relación entre la literatura y la educación, así como la importancia de la lectura en el desarrollo infantil.

A lo largo de su carrera, Delia Lerner ha escrito más de 30 libros dirigidos a niños y adolescentes. Sus obras son reconocidas no solo por su calidad literaria, sino también por su capacidad de abordar temas complejos de manera accesible para los jóvenes lectores. Entre sus títulos más destacados se encuentran “Miseria y grandeza de la literatura infantil”, en el que reflexiona sobre el papel de la literatura en la formación de valores y la identidad de los niños.

• Literatura y Educación: Lerner es una ferviente defensora de la idea de que la literatura puede ser una poderosa herramienta educativa. A través de sus obras y conferencias, ha promovido la lectura crítica y la apreciación literaria como componentes esenciales en el desarrollo cognitivo de los niños.
• Influencia en la literatura infantil: Su trabajo ha sido fundamental para la reflexión sobre la literatura infantil en América Latina, contribuyendo a crear un corpus literario que dialogue con las realidades y culturas de la región.

Además de su labor como escritora, Delia Lerner ha sido una incansable conferencista y formadora de docentes en diversas instituciones educativas. Ha compartido su experiencia y conocimientos en seminarios y talleres, tanto en Argentina como en otros países, promoviendo la importancia de la literatura y la lectura en el aula.

La obra de Lerner también se ha visto reconocida con varios premios y distinciones, reflejando su impacto en el ámbito literario y educativo. Su legado perdura no solo a través de sus libros, sino también en la formación de nuevas generaciones de lectores y educadores que continúan explorando el fascinante mundo de la literatura.

En un contexto donde la tecnología y los medios digitales dominan el tiempo de ocio de los jóvenes, Lerner ha resaltado la importancia de la literatura como una forma de conexión emocional y de reflexión crítica. En sus escritos, invita a los educadores y padres a fomentar el amor por los libros y el hábito de la lectura, entendiendo que estos son elementos clave para el desarrollo integral de los niños.

A medida que avanza en su carrera, Delia Lerner sigue comprometida con su misión de inspirar a los jóvenes a través de la literatura, y su trabajo continúa resonando profundamente en el ámbito educativo y literario. Su pasión por la escritura y la enseñanza sigue siendo un faro para todos aquellos que creen en el poder transformador de las palabras.

Amb més de cinquanta anys de carreracinematogràfica (1942-1996), iuna formació del tot autodidacta, Paco Pérez-Dolz ha estat un dels professionals més valoratsde la indústria cinematogràfica, primer com a secretari de direcció, després com a ajudant dedirecció, i encara posteriorment com a productor de films industrials i cinema publicitari.Com a director, va fer un excel·lent curt didàctic sobre el cinema Lecciones de cinematografía(1956) i els llargmetratges A tiro limpio (1963) i El mujeriego(1963), el primer dels quals ésconsiderat com una obra cabdal dins el cinema...

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Pese al título, este libro no ofrecerá ni consejos ni recetas para saborear la pintura, es más, el deseo del autor es sembrar o mejor dicho consolidar una duda, la duda sobre la capacidad de poder “saborear” una obra de arte en ausencia de su comprensión. Es decir, que el placer de una obra aumenta con el conocimiento del contexto de su creación es uno de sus postulados. Las obras que se analizan en este texto fueros realizadas en épocas diferentes y emplean estrategias de seducción diferentes: unas son imágenes hechas para príncipes («La Fiesta de Venus», de Tiziano), otras...