Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en materia de empleo

«Hay que dejarse atrapar por el ritmo de este asombroso fresco... El deslumbramiento nos espera al final del camino.»Bernard Quiriny, Le Magazine littéraire «Nos ofrece una obra densa, erudita, creativa, audaz y desconcertante.»Robert Solé, Le Monde «Es la obra más alucinante, más aplastante de esta rentrée.»Patrick Grainville, Le Figaro «Se habla mucho de esta novela y con razón. Zona es uno de los acontecimientos de la rentrée literaria.»Marie-Laure Delorme, Le Journal du Dimanche «Mathias Enard firma la obra más ambiciosa de esta rentrée.»Vincent Chanson, Chronic'art En...

Este es un excelente libro sobre variadas experiencias de educación superior en las que se hace uso de las modalidades híbrida y virtual de aprendizaje. Los estudios de caso abarcan cinco países y tres continentes y comparten ejemplos específicos de cómo las universidades latinoamericanas están desarrollando estratégicamente este tipo de ambientes de aprendizaje. El libro presenta una variedad de modelos y retos auténticos que las instituciones de educación superior encuentran cuando tratan de adoptar el uso de ambientes híbridos o virtuales de aprendizaje. En su escrito, el autor...

La historia de los venenos es tan antigua como la humanidad aunque su manipulación con fines menos naturales es algo bastante más reciente; muchas de las historias más interesantes de sus usos se cuentan en estas páginas y son analizadas, además, con los saberes de la toxicología. Desde la cicuta oficial de los antiguos griegos hasta el caso de envenenamiento de un espía ruso con polonio radiactivo, pasando por flechas envenenadas o por los seguidores de la secta de Jim Jones “suicidados” con tranquilizantes y cianuro, todas estas historias abren también puertas para la salud y el ...

Un perfecto análisis de la educación actual para animarnos a volver a una escuela en donde el conocimiento valioso y las prácticas soportadas por evidencias sean realmente el eje. Porque con la escuela no se juega. Si la escuela, como dicen, está en crisis, no es porque sea una institución vetusta, sino por haber olvidado su noble función: la de reducir, en el mínimo tiempo posible y en el mayor número de alumnos, la distancia entre la ignorancia y el conocimiento poderoso. Estamos viviendo unos tiempos pedagógicamente extraños y, en ocasiones, estrictamente estúpidos. Si estúpido ...