Construyendo una casa

A family can be made in different ways. Families are all made from love. Let’s learn how a family can be made. Paired to the fiction title The Family Photo.

Snow falls when it is cold. Find out all the different ways snow can fall during cold weather. Paired to the fiction title Building a Snowman.

Brush your teeth up and down to keep your teeth healthy and your smile beautiful. Brushing your teeth is easy. Paired to the fiction title My Routine.

It takes different parts to build a house. The floor is built first. Walls need to be added next. Windows and doors, too. Learn about the steps it takes to build a house. Paired to the fiction title We Have a Box.

Este libro, además de la excepcional calidad de su estilo y contenido -especialmente orientado a los niños- se distingue por las singulares características de su diseño gráfico. Efectivamente, utilizando gran cantidad de imágenes -incluso en el índice-, destaca las ideas y conceptos fundamentales con tipografía en negritas para su fácil reconocimiento e incluye diagramas esquemáticos a todo color que sintetizan los hechos y relaciones fundamentales, además de un completo glosario. Por estas notables características, esta obra constituye un medio ideal para familiarizar a los...

Sixto Paz Wells lleva varias décadas recorriendo el mundo, impartiendo conferencias y seminarios sobre temas relacionados con el fenómeno OVNI, la espiritualidad y las profecías orientados a un público en general adulto, temas de los cuales ha escrito más de una veintena de libros que le han hecho mundialmente famoso. Con Tanis y la esfera dorada hace una incursión en el género infantil y nos propone una historia fantástica que en realidad reúne mucho de todo lo que ha escuchado y aprendido, no solo en el contacto con los extraterrestres, sino con la gente, sus familias y niños en...

Know Your NumbersFind the hidden numbers in these exciting counting books. Count by ones, twos, fives, and tens!

The reflection that is presented in this book is born of direct contact with schools that have a multicultural public, its dialogue with the faculty and pupils of these schools, and of the queries raised by its research in intercultural education.